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科技日?qǐng)?bào)記者張蓋倫

“同學(xué)們，平時(shí)你們最喜歡做什么？”舞臺(tái)上，音樂劇里的老師咨詢。

“種地！俺爹帶我去種地！”9歲的張樂天用方言大聲回答。那個(gè)可愛的男孩一開口，就能把臺(tái)下的觀眾逗樂。

老師繼續(xù)唱道：“do是大豆像黃金，re是花蕊在開放……”

8月14日晚，在中央歌劇院的舞臺(tái)上，山東單縣徐寨鎮(zhèn)杜樓村的明德小學(xué)的小孩和專業(yè)演員一起，表演了改編后的音樂劇《音樂之聲》選段《哆來咪》。

這是第三屆“田埂上的童年——騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)音樂會(huì)”。音樂會(huì)邀請(qǐng)來自北京、河北、山東、四川、黑龍江、云南、西藏等地近70所地點(diǎn)小學(xué)的1800多名鄉(xiāng)村小孩，以線下和線上的方式，唱出他們的家鄉(xiāng)和日子，唱出他們對(duì)音樂的感悟。

熱愛歌唱的鄉(xiāng)村小孩同樣渴望舞臺(tái)

音樂劇，是“藝術(shù)行動(dòng)”音樂會(huì)上的新節(jié)目類型，這也是鄉(xiāng)村小孩們帶來的新形象——鄉(xiāng)村別土。

音樂劇取材于山東單縣徐寨鎮(zhèn)明德小學(xué)合唱團(tuán)的故事。學(xué)校里，惟獨(dú)唯一的音樂老師王欣欣。她放棄了都市里國(guó)企的工作，回到鄉(xiāng)村帶起了6個(gè)年級(jí)所有小孩的音樂課，組建了合唱團(tuán)。

張樂天二年級(jí)被選入學(xué)校合唱團(tuán)。他愛唱歌，從小就喜歡音樂。音樂會(huì)導(dǎo)演組進(jìn)校面試登臺(tái)演出的學(xué)生時(shí)，那個(gè)平日開朗活潑的小孩，緊張得哭了。導(dǎo)演組離開時(shí)，張樂天還追著開出去的車子跑——他渴望著舞臺(tái)。

想當(dāng)街頭歌手的河北少年楊思宸，一開始的舞臺(tái)不過露天廣場(chǎng)。

家附近有個(gè)地點(diǎn)叫別夜城，廣場(chǎng)上有個(gè)露天的LED大屏的“音樂大巴”，他經(jīng)常去音樂大巴唱歌，身邊的人會(huì)為他鼓掌。

在確定能和小伙伴一起去北京演出之前，楊思宸想象過那個(gè)舞臺(tái)：有個(gè)布簾，有個(gè)臺(tái)子，底下要有兩三百人。

站在正式的舞臺(tái)上，抬起頭，他能看到中央歌劇院華麗精巧的穹頂?shù)鯚?，坐了好幾層的觀眾。

四川仁壽東方紅小學(xué)的夏婷，文靜內(nèi)向。她家曾屬于國(guó)家精準(zhǔn)扶貧家庭。

夏婷喜歡唱歌，因?yàn)榧彝ゾ壒剩龥]有機(jī)會(huì)同意專業(yè)的聲樂訓(xùn)練。由于發(fā)聲別正確，她一唱歌，嗓子就變啞。她一度為此自卑，也懷疑自己。即使學(xué)校選拔合唱隊(duì)員，夏婷也只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。后來，在第二學(xué)期合唱團(tuán)又一次招隊(duì)員時(shí)，夏婷的朋友拉著她一塊報(bào)名了——她被選上了。音樂老師評(píng)價(jià)，事實(shí)上夏婷嗓音條件好，音準(zhǔn)也好。

通過一個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)發(fā)聲練習(xí)后，夏婷唱歌嗓子就啞的咨詢題得到了很大的改善。她的班主任講，這小孩性格也變活潑了。

公益行動(dòng)讓鄉(xiāng)村與藝術(shù)相遇

這場(chǎng)特殊的演出，是“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”的年度匯報(bào)演出?！膀v訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”于2017年11月由騰訊和北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起，它是面向鄉(xiāng)村青少年藝術(shù)啟示及藝術(shù)教育普及的公益行動(dòng)，希望鄉(xiāng)村的小孩和教師，都能與藝術(shù)相遇。

荷風(fēng)愛樂樂團(tuán)創(chuàng)始人、北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)創(chuàng)始人及名譽(yù)理事長(zhǎng)李風(fēng)表示，他們的愿景是“以藝術(shù)啟蒙推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”，期待幫助鄉(xiāng)村的小孩改變命運(yùn)，真正將藝術(shù)帶到鄉(xiāng)村兒童的心間，滋潤(rùn)他們的心靈，開闊他們的視野，讓藝術(shù)改變貧困，讓藝術(shù)為小孩們打開通往更美好人一輩子的大門。

在推廣和普及鄉(xiāng)村兒童藝術(shù)教育的道路上，荷風(fēng)差不多堅(jiān)持了近9年。在這期間，公益事業(yè)遍布全國(guó)不少鄉(xiāng)村地區(qū)。那兒的藝術(shù)教育薄弱，師資力量匱乏，鄉(xiāng)村藝術(shù)教育還存在諸多短板。鄉(xiāng)村里的一些小孩，可能很難有機(jī)會(huì)上正兒八經(jīng)的音樂課，很少去博物館，更不提去劇場(chǎng)、音樂廳感覺藝術(shù)的力量?！八麄兊木秤鲎屛液捅姸嘁魳匪囆g(shù)家感到心疼?！崩铒L(fēng)明白，還有別少小孩沒有被藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)過?！八囆g(shù)教育別應(yīng)僅僅在大都市開展，而更應(yīng)該在鄉(xiāng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行。”

河北中關(guān)村三?。ㄐ郯残^(qū)）的王泳歡老師能感覺到小孩對(duì)藝術(shù)的熱愛。去年，縣里組織一個(gè)合唱活動(dòng)，小孩們從早到晚地排練，就算著涼生病，也沒有一個(gè)請(qǐng)假放棄?！拔覀兘窈髸?huì)更加努力，盡量帶小孩們?nèi)ヒ娮R(shí)更多、更專業(yè)的演出，能走上更大的舞臺(tái)。”她講，近幾年來家長(zhǎng)也越來越重視小孩綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，學(xué)校的相關(guān)社團(tuán)也有聲有色地開展起來了。

8月14日的演出結(jié)束后，所有來到現(xiàn)場(chǎng)的小孩們都站上舞臺(tái)。他們抱著象征希望的麥穗，和與他們同臺(tái)演出的藝術(shù)家一起謝幕。觀眾久久地為他們鼓掌，他們也久久地向臺(tái)下的觀眾揮手。

來源：中國(guó)科技網(wǎng)