中秋假期的《超級語文課》，把中秋第一詞說知道了
視《超級語文課》將接著第三時期同課異構(gòu)的比拼。本期的課堂上，本色當(dāng)行的邵鑫老師與真情流露的史大喜老師分別說解蘇軾的中秋第一詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，可意老師與張葉葉老師則先后說述中學(xué)七年級課文《貓》。四位老師，兩人@深圳都市網(wǎng) 原文學(xué)習(xí)戳→&content=utf-8&pic=http://92xc.com.cn/uploads/images/default/default.png "分享到新浪微博")
本周日20:30，山東衛(wèi)視《超級語文課》將接著第三時期同課異構(gòu)的比拼。本期的課堂上，本色當(dāng)行的邵鑫老師與真情流露的史大喜老師分別說解蘇軾的中秋第一詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，可意老師與張葉葉老師則先后說述中學(xué)七年級課文《貓》。四位老師，兩人一組，經(jīng)過說述一篇課文，角逐晉級決賽的兩個名額。
沉浸式感悟蘇軾的豁達人一輩子
千古詞人成就中秋第一詞
邵鑫老師首先介紹了詞牌名《水調(diào)歌頭》的由來，啟示學(xué)生自己概括你眼中的蘇軾是什么樣的，介紹蘇軾從小算是學(xué)霸，在科舉考試中更是令主考官刮目相看。在介紹完作者的性格特點及這首詞的寫作背景后，從知人論世的角度帶領(lǐng)學(xué)生進行考慮分析。邵鑫老師的每個教學(xué)環(huán)節(jié)條理清楚、絲絲入扣，授課過程如說故事般娓娓道來，讓學(xué)生們在享受中感悟到蘇軾的豁達人一輩子，領(lǐng)會到《水調(diào)歌頭·明月幾時有》不愧為中秋第一詞！
史大喜老師的課堂則從他那充滿激情的朗誦聲中展開，讓學(xué)生們沉浸式體驗到作者在創(chuàng)作這首千古名篇時的所思所想。深入解讀文本的并且，他引導(dǎo)學(xué)生考慮詞中具有多重含義的關(guān)鍵詞，經(jīng)過解讀創(chuàng)作背景、寫作目的，用這幾個關(guān)鍵詞串聯(lián)起這首詞描寫的那種高處不勝寒，何似在人間的灑脫意境。史大喜老師告訴學(xué)生們：無論面對什么困難，都要活得精彩，豁達地做一個歡樂的人、一個實實在在的人！
創(chuàng)設(shè)情境以情動人
課堂上展開引人深省的救貓行動
可意老師的課堂經(jīng)過讓學(xué)生們介紹自己養(yǎng)過的寵物引出課文《貓》，讓學(xué)生們用默讀這種語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要辦法，迅速提煉出課文中諸如三只貓的來歷、外形、性情、家中地位、結(jié)局、妹妹的情感、作者的情感等關(guān)鍵信息?？梢饫蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生們考慮作者筆下的貓發(fā)生了怎么樣的故事，產(chǎn)生如此結(jié)局的緣故，啟示學(xué)生考慮作者對三只貓的描寫在手法上有哪些借鑒之處。
張葉葉老師則在可意老師的課堂基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生們展開了一場發(fā)人深省的救貓行動。她把學(xué)生帶入課文中，假設(shè)自己回到第三只貓被冤枉的故事中，讓學(xué)生們自由發(fā)揮，你會變身成誰，在什么時候來救貓呢？這種開放代入式課堂引起了學(xué)生們濃厚的興趣，我要變成三妹我要變成貓我想變成鳥我想變成李媽，學(xué)生們在積極的發(fā)言中梳理了文章結(jié)構(gòu)、情節(jié)，朗讀、品味出課文的精髓。
本周日20:30，登場的四位老師中究竟哪兩位可以晉級總決賽？讓我們拭目以待！
開學(xué)季，山東衛(wèi)視文化節(jié)目迎來上新：大語文公開課節(jié)目《超級語文課》正在熱播，即將推出以黃河文化為主題的大型文化綜藝節(jié)目《黃河文化大會》和青少年國學(xué)益智節(jié)目《國學(xué)小名士》第五季。一起相約山東衛(wèi)視，戲中觀宇宙，語文有天地，品黃河文化，看國學(xué)少年。
來源:中國娛樂網(wǎng)