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5月28日晚，2025中國(guó)（廣東）大學(xué)生時(shí)裝周——廣東白云學(xué)院國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)作品專(zhuān)場(chǎng)展演于廣州國(guó)際輕紡城隆重舉行。

行業(yè)精英薈萃，共筑時(shí)尚產(chǎn)業(yè)新篇

本次活動(dòng)匯聚了時(shí)尚教育界與產(chǎn)業(yè)界的精英力量。廣東白云學(xué)院副校長(zhǎng)陳春發(fā)教授、廣東白云學(xué)院國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王家馨教授、凱華集團(tuán)副總裁毛國(guó)偉、廣東省服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)左緒軍、華帛社主理人向容等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席了本次活動(dòng)。中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)金頂獎(jiǎng)得主/福建省設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉勇教授、廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)羅潔教授、廣東博信創(chuàng)造有限公司/廣東永立投資有限公司董事長(zhǎng)關(guān)立勇，共同為設(shè)計(jì)作品提供專(zhuān)業(yè)評(píng)判。

產(chǎn)教融合引領(lǐng)，賦能人才培養(yǎng)體系

廣東白云學(xué)院副校長(zhǎng)陳春發(fā)教授致辭，在致辭中系統(tǒng)闡述了學(xué)校的教育理念與產(chǎn)業(yè)使命，他指出，“以學(xué)生進(jìn)展為核心”的教育理念不僅體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)上，更注重塑造學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與產(chǎn)業(yè)使命感。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)搭建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生深入?yún)⑴c企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，在解決產(chǎn)業(yè)實(shí)際咨詢(xún)題的過(guò)程中提升創(chuàng)新能力與市場(chǎng)洞察力。謝少華副董事長(zhǎng)面向行業(yè)發(fā)出倡議，呼吁更多企業(yè)以“人才共育、過(guò)程共管、成果共享”為原則，與學(xué)校建立深層次的戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同構(gòu)建“教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”四鏈融合的生態(tài)體系，為大灣區(qū)乃至全國(guó)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量進(jìn)展輸送更多“懂設(shè)計(jì)、會(huì)工藝、能落地”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才，攜手開(kāi)創(chuàng)時(shí)尚教育與產(chǎn)業(yè)進(jìn)展同頻共振的嶄新格局。

廣東白云學(xué)院副校長(zhǎng)陳春發(fā)教授致辭

云瑞主題展演，演繹多元時(shí)尚敘事

以“云·瑞”為創(chuàng)意核心的本次展演，呈現(xiàn)了28個(gè)系列、150套極具先鋒意識(shí)的設(shè)計(jì)作品。展演以“新中式雅韻、先鋒撞色解構(gòu)、可持續(xù)生態(tài)”為三大敘事篇章，構(gòu)建起多維的時(shí)尚話語(yǔ)體系。

新中式雅韻篇章

新中式雅韻篇章，設(shè)計(jì)師從《周禮?春官》中汲取靈感，運(yùn)用青、赤、黃、白、黑五色云紋織錦結(jié)合盤(pán)金繡工藝，重新詮釋傳統(tǒng)祥瑞意象。作品《墨刻》則借助參數(shù)化激光雕刻工藝，將秦漢漆器紋樣進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯，在墨色潑灑之間盡展東方寫(xiě)意精神。非遺技藝在智能科技的賦能下，實(shí)現(xiàn)了從土地信仰到文化符號(hào)的現(xiàn)代性升華；《彝音回響》創(chuàng)新性地將彝族刺繡與可穿戴LED技術(shù)相結(jié)合，使古老圖騰伴隨音樂(lè)節(jié)奏展現(xiàn)出賽博時(shí)代的生命力。

先鋒撞色解構(gòu)篇章

先鋒撞色解構(gòu)篇章，呼應(yīng)《霓裳羽衣曲》的唐代色譜體系，新銳設(shè)計(jì)師大膽采用光致變色面料，構(gòu)建行走的“虹光實(shí)驗(yàn)室”?！锻媾钾?zhǔn)邸方?jīng)過(guò)輪廓解構(gòu)重組、不對(duì)稱(chēng)拼接與立體造型，打造具有視覺(jué)沖擊的玩酷真我風(fēng)格；《秩序》圍繞“金玉其外，敗絮其中”的主題，經(jīng)過(guò)廢土風(fēng)構(gòu)建身份認(rèn)知的視覺(jué)敘事。

可持續(xù)生態(tài)篇章

可持續(xù)生態(tài)篇章，聚焦生態(tài)輪回，探究時(shí)尚領(lǐng)域的可持續(xù)進(jìn)展路徑?！逗＞硲{魚(yú)躍》意在借助大自然元素與科技的結(jié)合，掙脫傳統(tǒng)服飾的靜態(tài)禁錮，造就出兼?zhèn)鋭?chuàng)新與生態(tài)意義的將來(lái)感風(fēng)格；《新人類(lèi)》經(jīng)過(guò)廢棄紡織品、海洋塑料的循環(huán)再造工藝，結(jié)合數(shù)字印刷技術(shù)，模擬海洋污染與珊瑚白化的視覺(jué)沖擊，以鈷藍(lán)與熒光綠的漸變碰撞警示生態(tài)失衡危機(jī)。

專(zhuān)業(yè)評(píng)審揭曉，優(yōu)秀作品晉級(jí)賽事

經(jīng)評(píng)審團(tuán)從設(shè)計(jì)理念、工藝實(shí)現(xiàn)、市場(chǎng)轉(zhuǎn)化潛力等多維度綜合評(píng)定，黃雨蕾同學(xué)的《赤云》、唐毅婷同學(xué)的《共生》、王嘉齡同學(xué)的《彝音回響》三件作品脫穎而出，獲得“廣州國(guó)際輕紡城”杯2025廣東大學(xué)生優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)大賽復(fù)賽入圍資格。三件作品分別從歷史文化敘事、科幻美學(xué)想象、運(yùn)動(dòng)節(jié)奏韻律等不同視角，展現(xiàn)了新生代設(shè)計(jì)師對(duì)時(shí)尚命題的獨(dú)特考慮，體現(xiàn)了學(xué)院在培養(yǎng)“創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力兼具”人才方面的顯著成效。

復(fù)賽入圍作品

黃雨蕾《赤云》

王嘉齡《彝音回響》

唐毅婷《共生》

深耕灣區(qū)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)生態(tài)

作為大灣區(qū)時(shí)尚教育的重要陣地，廣東白云學(xué)院國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院近年來(lái)持續(xù)深化產(chǎn)教融合實(shí)踐。經(jīng)過(guò)建立“校企雙導(dǎo)師制”“產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂”等創(chuàng)新機(jī)制，形成“教學(xué)、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”三位一體的培養(yǎng)模式。學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)以國(guó)際時(shí)尚產(chǎn)業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)為導(dǎo)向，構(gòu)建“基礎(chǔ)技能培養(yǎng)-創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐-產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目孵化”的遞進(jìn)式教學(xué)體系，培養(yǎng)出大批具備國(guó)際視野、工匠精神與市場(chǎng)洞察力的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。這些新生力量正逐步融入大灣區(qū)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系，為產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)大的人才支撐與智力保障。

本次展演不僅是學(xué)院教學(xué)成果的集中展示，更是對(duì)“時(shí)尚教育與產(chǎn)業(yè)進(jìn)展同頻共振”理念的生動(dòng)實(shí)踐。在“十四五”規(guī)劃深化實(shí)施的背景下，學(xué)院將接著秉持“開(kāi)放、創(chuàng)新、協(xié)同”的進(jìn)展理念，構(gòu)建更高水平的時(shí)尚人才培養(yǎng)體系，為中國(guó)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量進(jìn)展貢獻(xiàn)教育力量。

來(lái)源：CFW服裝設(shè)計(jì)網(wǎng)